kao dodatno sredstvo za nastavu te korelacija s prirodom i biologijom

Alenka Banić Juričić

Alenka Banić Juričić i učenici 7. razreda

učenici 8. razreda pod mentorstvom Darije Barbić i Jasenke Ružić

Ova e-knjiga nastala je kao rezultat lokalnog projekta" Flag" - "Što se u moru skriva?" "Cosa nasconde il mare?" financiranog iz sredstava EU fondova Ministarstva pomorstva. U ovom projektu su  osim naše škole  OŠ Marije i Line  Umag  sudjelovali još i talijanska umaška škola "Galileo Galilei" te umaški vrtići "Duga" i "Girotondo". Projekt promiče važnost zdrave mediteranske prehrane koja uključuje redovitu konzumaciju bijele i plave ribe te ribljih proizvoda. Odabrana je od projektnog odbora za izradu i tisak u papirnatom obliku  u formatu e-knjige. Nastala je kao rezultat  suradničkog rada učenika 7. i 8. razreda. Pojedini učenici moga 7.d razreda pohađali su Izvannastavnu grupu "English is Fun" koju vodim u svojoj školi  a učenici osmih razreda  pod mentorstvom mojih kolegica  Darije Barbić i Jasenke Ružić  doprinijeli su izradi knjižice crtanjem i ilustriranjem najpoznatijih riba Jadranskog mora. Knjiga je napravljena kao među predmetna tema (korelacija stranih jezika i prirode).

Metodologija rada na e-knjizi:

Učenici 7. razreda izvannastavne grupe "English is Fun" bavili su se istraživačkim radom na internetu i drugim dostupnim izvorima te tražili informacije i podatke o najvažnijim vrstama riba Jadrana. Učenici 8. razreda crtali su i ilustrirali crteže najpoznatijih ribljih stanovnika našega Jadrana. Učenici 7. razreda iz grupe "English is Fun" su  na temelju podataka s interneta  oblikovali kraći tekst na engleskom jeziku o svakoj ribi. U naslovu za svaku stranicu je trebalo prvo imenovati ribu na hrvatskom i engleskom te potražiti latinski naziv  opisati veličinu i izgled te navesti u kojem dijelu Jadrana riba pretežito živi i čime se hrani. Učenici osmih razreda su na satovima njemačkog i talijanskog sve nazive riba preveli na njemački i talijanski jezik. Na kraju smo materijale usustavili i uobličili u e-knjigu izrađenu u besplatnoj verziji digitalnog web alata "Book Creator". Alat omogućava umetanje fotografija i teksta  uređivanje teksta i pozadine te dodavanje glasa.

Autori crteža riba Jadrana su učenici osmih razreda  a autori teksta o ribama su moji učenici sedmog razreda. Autorica e-knjige je niže potpisana.

Alenka Banić Juričić  prof. engleskog jezika u zvanju savjetnice pri OŠ Marije i Line Umag 

Gotov materijal

E-knjiga FISH OF THE ADRIATIC SEA 

fish-of-the-adriatic

Zdravka Kramarić

Zvonimira Špoljar

Ljetopis Učeničke zadruge Ban 2023./2024. ove je godine izašao pod nazivom Za mene je sreća. Izrađen je u aplikaciji Canva kao digitalni ljetopis u A4 formatu. Isti sadrži podatke o svim aktivnostima UZ Ban u školskoj godini 2024./2025. koja djeluje u Srednjoj školi Ban Josip Jelačić u Zaprešiću. Pregledom digitalnog ljetopisa vidljive su aktivnosti svih jedanaest sekcija Zadruge. Neke od njih su: suradnja s drugim zadrugama, županijska i državna smotra učeničkih zadruga, razna predavanja i radionice na lokalnoj, županijskoj, međužupanijskoj razini i državnoj razini, međunarodna suradnja, razne prodajne izložbe na lokalnoj, županijskoj i međunarodnoj razini, dodijeljena priznanja i nagrade, suradnja s udrugama, terenska putovanja, Dan škole, razni projekti, snimanje filma za smotru učeničkih zadruga, inovacije, kreativnost, humanitarni rad te rane druge aktivnosti. Kroz cijelu godinu vidljive su sve zadružne aktivnosti u koje su uključeni učenici svih profila učenika, zadružnih sekcija te predmetnih nastavnika što pokazuje interdisciplinarni pristup djelovanju zadruge. Listajući ljetopis nude se ideje za razne smotre, projekte, manifestacije, radionice, terenske nastave, suradnju s civilnim društvom te kako zadrugu i sve što ona radi promovirati na razne načine. Ideje, proizvodi i usluge ove zadruge mogu poslužiti kao inspiracija za kreiranje vlastitih ostalim srednjoškolskim zadrugama s obzirom na profil usmjerenja same škole. Ljetopis je napravljen u digitalnom alatu Canva (https://www.canva.com)  što je omogućilo da nekoliko nastavnika/nastavnica kreira isti časopis. Kao gotov digitalni ljetopis on se može lako dijeliti i poslužiti kao predložak izrade vlastitog. Ljetopis je vidljiv na poveznici https://www.calameo.com/books/006626295059285f51895 koja je skraćena  putem aplikacije bitly.com.

Ljetopis UZ Ban 2024./2025.

ljetopis-uz-ban

Zdravka Koljatić

In today's fast-paced world, the "farm-to-table" movement is not merely a trend; it's a profound revolution in how we source and consume food. Foods produced in this manner are healthy and sustainable. By shortening the transportation time from producer to consumer, we contribute to improved health and quality of life for consumers, while also helping local communities and society at large reduce health-related costs. 
Fresh, seasonal, minimally processed food grown according to sustainable principles benefits consumers, the climate, the environment, and producers. This presentation aims to connect sustainable development with traditional food preparation methods and products that promote the cultural heritage of the island of Brač and our town of Bol, as well as the island's sustainability.
To promote sustainability in production, it's important to consider ways to reduce the ecological footprint of production, such as using environmentally friendly fertilizers and cultivation techniques, and recycling waste. 
This presentation will showcase several products that represent the future of sustainable development and which we should all strive towards.
This approach not only safeguards a valuable native ingredient but also contributes to the resilience of our local food systems in the face of environmental challenges.

Circular economy - From farm to table

kruzna-ekonomija-o

Ines Jerčinović

Ines Bohaček

Administrator 

Materijal je namijenjen učiteljima Tjelesne i zdravstvene kulture vezano uz plesne strukture

Bachata

bachata

Zvončica Kučanda

Učenici će u ovom projektu kroz različite zadatke i aktivnosti razvijati više kognitivne procese, maštu, kreativnost što će pozitivno utjecati i na povećanje samopouzdanja i motivacije. Osim radionica kreativnog pisanja, učenici će razvijati kreativnost i umjetnički izričaj kroz likovnu umjetnost. Obrađivanjem različitih tema iz područja psihologije i mentalnog zdravlja (emocije, donošenje odluka, odgovornost, rješavanje problema i slično) učenici će se moći kreativno izraziti kroz umjetnost na navedene teme čime ćemo djelovati i na razvijanje svjesnosti, razvijanje vještina i razvoj kreativnosti.

ŠAPUTANJA UMJETNOSTI

saputanja-umjetnosti

Vivijana Krmpotić

Ankica Holubek

Prezentacija prikazuje projekta aktivnosti.

Moje, tvoje, naše - prezentacija projekta

moje-tvoje-nase

Ivana Černeha

Laura Angelovski

U suvremenom obrazovanju, snaga je u ravnoteži između digitalnih inovacija i topline ljudske skrbi, jer samo tako možemo odgojiti samostalne, kritički osviještene i sretne učenike spremne za izazove budućnosti. Cilj ove brošure je ponuditi strategije za uravnoteženje tehnoloških inovacija s humanističkim pristupom u obrazovanju.

Digitalno obrazovanje s ljudskim licem

digitalno-obrazovanj

Elvira Vujčić

Ovaj nastavni materijal koncipiran je kao interaktivna radionica unutar tematske cjeline Kultura i mediji, a usmjeren je na upoznavanje učenika s radijskim medijem kroz jezičnu emisiju „Govorimo hrvatski“. Cilj je razvijanje slušalačke pismenosti, kritičkog mišljenja o medijima, kao i jezičnih kompetencija učenika.
Materijal je namijenjen nastavnicima hrvatskog jezika za izvođenje nastavne jedinice kojom se:
učenici potiču na aktivno slušanje radijskog sadržaja, razvija sposobnost analize i vrednovanja medijskih poruka, uvodi osnovne pojmove o vrstama radijskih emisija, promiče razumijevanje izražajnih sredstava radija: govor, glazba, zvuk/šum, tišina, potiče kreativnost, komunikaciju i timski rad.
Materijal „Govorimo hrvatski – radijska emisija“ je sveobuhvatan i funkcionalan didaktički resurs koji omogućuje učenicima razvijanje medijske pismenosti, slušalačkih vještina i kritičkog promišljanja o ulozi medija u društvu. Istodobno se potiče svijest o jeziku i njegovoj normi kroz zanimljiv i učenicima blizak format – radijsku emisiju.

Nastavnička priprema

Govorimo hrvatski , radijska emisija

govorimo-hrvatski-r

Slađana Cvitičanin

Očekivani rezultati učenja
Učenici će moći:
•	Kreativno prikazati biotičke odnose između organizama.
•	Objasniti primjer odabranog odnosa u stvarnoj prirodi.
•	Primijeniti osnovne tehnike stop-animacije.
•	Suradnički raditi u paru i koristiti IKT alat za učenje.

Izvannastavne aktivnosti